Expresión creativa

Para los niños de preescolar la expresión forma parte fundamental de su día a día, nos expresan sentimientos y pensamientos de manera natural, sin embargo debido a las diferencias fundamentales del ser humano esa expresión va a variar dependiendo de cada persona. Es por eso que en el ambiente escolar se necesita cierto nivel de libertad que permita que los niños se expresen. En este artículo buscamos colocar diversas ideas que sirvan de apoyo al docente y padres que deseen hacer estas actividades en casa. dibujo niña

Para los niños el juego es el conductor principal de su expresión a pesar de que no lo saben!, a través de él afloran experiencias, emociones y viviencias por lo que representa para los docentes, una herramienta fundamental para desarrollar diferentes habilidades. Diversos estudios demuestran , que en los niños pequeños está presente la formulación de hipótesis, reflexión, percepción y análisis,  en consecuencia nuestra práctica pedagógica debe ir orientada a colocar al niño en frente de situaciones enriquecedoras.

El curriculum de Educación Infantil, situa la expresión plástica en sus diversas formas dentro del área de comunicación y representación, cuyo sentido fundamental es  “Contribuir a mejorar las relaciones entre el individuo y el medio”

La hora de arte es para los niños una de las mejores partes del día por lo que siempre tenemos en nuestras actividades la realización de collages, pegado, recortado, modelado, arte libre etc, para maestras experimentadas es una tarea dificil buscar nuevas estrategias, sin embargo queremos presentar algunas ideas divertidas en donde el arte y el juego estan intimamente relacionados!.

1) Sigue el Carro

Materiales:

- Marcadores lavables Sysabe

-Carros de juguetes

-Hojas blancas

Procedimiento:

Coloca un marcador lavable Sysabe en la parte de atrás de un carrito de juguete y sujétalo con teipe, coloca en el piso papel periódico y arriba papel bond o cartulinas de colores. Los niños moverán los carritos sobre el papel haciendo así los dibujos. Pueden colocar música y pedir dibujar al ritmo de la música o hacer una carrera de carritos simulando pasar por montañas, rios, etc. Adaptación una vez hayan pintado pueden colocar bandejitas de pintura y pedirle a los niños que pongan los carros sobre la pinturas y los rueden en el papel para hacer diseños. ((idea original de Pam Schiller y Joan Rossano (Narcea, S.A Ediciones, 3º edición. 1997).)

2) Bandeja Caliente : esta actividad es ideal para observar los cambio de temperatura y percibir la transformación de los elementos. Los creyones de cera son conocidos en el mercado no solo por su noble material, que permite a los niños pequeños pintar con facilidad, sin embargo no es un secreto que se parten, aunque sirven de la misma manera a los niños no le gustan los creyones partidos, asi que muchas veces vamos recolectando trozos de creyones sin saber que podemos hacer con ellos, una de las actividades es pintar en bandejas “calientes” bajo supervisión y apoyo.

Materiales:

-Bandeja de aluminio

-Padazos de creyondes de cera Acrilex

-Hojas blancas o cartulinas

-Papel periódico-

-Guantes o medias largas

Procedimiento:

Colocar 2 bandejas en el horno

Pedir a los niñ@s se coloque medias, simulando guantes

Colocar la bandeja en un lugar bajo y cubrir con papel periódico para evitar que los niños toquen los bordes

Ponga una hoja blanca en cima de la bandeja, y deje que los niños pinten, se darán cuenta  que hay un cambio en el modo en que se mueven las ceras y también en la apariencia del dibujo. (idea original de Pam Schiller y Joan Rossano (Narcea, S.A Ediciones, 3º edición. 1997).

3) Ponquesitos de CERA

Materiales:

-Restos de cera

-Capasillos (envases de ponque)

-Rallo de cocina

Procedimiento: Pique junto con los niños los pedazos de cera en trozos muy pequeños o ralle montañitas por color, coloquelos dentro de los capasillos mezclando los colores libremente. Introduzcalos en el horno y converse sobre la transformación de los elementos haciendo preguntas como qué observan, qué está pasando con la cera? porque sucede?, etc. Luego que esten derretidos deje secar e invite a los niños a pintar con las nuevas formas!. Puede pintar alguna franela vieja y luego planchar para fijar la cera a la tela!. (idea original Sassá)


feb

17

Un Comentario para Expresión creativa

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    2197 17/ 2010

    Gracias por este magnífico post. Admirando el tiempo y el esfuerzo que puso en su blog y la información detallada que usted ofrece.

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